전공진입의 기회를 주어야 한다. 그 다음 단계로, 학점 기준을 통과한 학생들을 대상으로 인터뷰를 실시해 해당 학생을 종합적으로 평가해야 한다. 이 부분에 있어서는 성적과 인터뷰 두 평가 요소를 각각 60%와 40%로 반영해야 한다. 학점에 좀 더 높은 비중을 둔 것은 인터뷰의 특성상 객관성을 확보하
전공 지원동기와 고등학교 재학기간 중 지원분야의 진로탐색을 위해 도전한 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다
국민대학교의 미래 기술분야와 연계된 융복합기술 연구교육이 얼마나 뛰어난지를 고교시절 자동차관련 활동을 하며 잘 알고 있습니다. 저는 고교 재학기간동안 시대의 흐름인 기술융합
연구목적
전공과 취업간의 상관관계를 조사함으로써
그 둘의 관계가 얼마나 상호 영향 끼치나.
학창시절~현재 의 꿈이 지금 전공에 영향?
필요성
희망취업 = 실제취업 방안모색
연구 주기
2010. 10. 05 ~ 2010. 11. 24.
연구 대상
경기대학교 재학생 중
3,4학년 위주 취업 준비생
새로 생겨난 직업들이다.
학교 장면에서 세상에 있는 수만 가지의 직업과 전공들을 탐색하여 학생 개개인의 재능, 흥미, 적성, 욕구들과 연결시킨다는 것은 시간적, 물리적, 경제적으로 어려운 것이 현실이다. 거기다 그 다양한 직업과 전공의 변화들을 일일이 연구하고 취사선택하여 학생들 개개인의
전공부와 입학 후 자율전공부의 시스템 사이에 괴리감을 느낀다는 것이 대다수였다. 설문조사에 응했던 K모 학생은 "저는 자율전공부 시스템에 실망했습니다. 생각보다 진로탐색 부분에도 소홀했고, 시간표 구성도 제 적성을 반영하지 않아 자율전공부에 온 것을 후회하기도 합니다." 라고 말했다. P모
전공별 교과목 안내 (성균관대 경우)
심리학 전공은 심리학 전반에 관한 이해력과 방법론의 이해를 높이기 위하여 심리학 이론과 통계적 방법론, 실험 및 검사 방법론을 기초로 하여 각 전문분야에 대한 교육과정을 체계적이고 과학적으로 운영하고 있다. 심리학전공의 교양 및 탐색적 교육을 위해, 심
전공별 교과목 안내 (성균관대 경우)
심리학 전공은 심리학 전반에 관한 이해력과 방법론의 이해를 높이기 위하여 심리학 이론과 통계적 방법론, 실험 및 검사 방법론을 기초로 하여 각 전문분야에 대한 교육과정을 체계적이고 과학적으로 운영하고 있다. 심리학전공의 교양 및 탐색적 교육을 위해, 심
전공을 선택할 수 있는 ‘다전공 제도’를 두고 있다. 기본적으로 ‘학과라는 세분화된 영역을 학문이라는 커다란 영역으로 통합하여 전공을 바탕으로 다양한 학문을 접할 수 있게 한 제도’인 다전공 제도는 융합교육의 핵심을 담고 있다고 할 수 있다. 학생은 1학년 동안의 탐색과정을 끝내면 전공을
전공계열(인문, 상경, 공학, 자연계열)에 대한 취업스트레스를 정의한다.
2) 진로결정 자기효능감
진로결정 자기효능감(Career decision-making self-efficacy:CDMSE)이란 Bandura(1977)의 자기효능감의 정의에 근거한 가념으로, 개인이 진로와 관련된 다양한 진로탐색활동을 성공적으로 수행할 수 있는 지에 대한
전공에 대한 의존도가 그리 높지 않은 현실과 실제로 많은 학우들이 일반취업을 생각하고 있다는 것을 감안하여 최대한 실용적이고 현실적인 도움이 되도록 조별 연구를 진행했다. 이 분야와 관련된 직업을 알아보고 신학생으로서의 장점과 단점을 알아볼 것이다. 그리고 특별히 기독교적인 마인드로